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  • 乔治・凯利：个人建构心理学的探索者
    作者 : 特雷弗・巴特（Trevor Butt）
    出版时间 : 2023/6/1
    内容简介 : 本选题是“心灵塑造者：心理学大师及其影响”丛书（8册）之一。该系列丛书由英国理查德・史蒂文斯（Richard Stevens）担任丛书主编 , 由南京师范大学郭本禹教授和河北师范大学阎书昌教授担任译丛主编，选取对人类思想有重大影响的8位思想家，包括：弗洛姆（已出版）、达尔文（已出版）、弗洛伊德（已出版）、凯利、斯金纳、米尔格拉姆、埃里克森和艾森克，对这8位思想家的思想进行权威阐述。乔治?凯利是20世纪最重要的人格理论家之一。本书采用人物传记的写法，结合凯利的个人经历和著作，呈现凯利的思想并对其进行权威阐述，最终试图探寻凯利的思想与当代世界的关联。本书共8章，分别是：人格问题、一种实用主义理论、个人建构和意义、一种新人本主义、选择的问题、心理改变与重建、无意识和人类的破坏性和理解心理学。本书深入浅出地展示凯利的创造性工作，可读性强，可以让国内读者了解凯利独特的思想成果和人生历程。在中国翻译出版这套译丛具有重要的时代意义。步入21世纪的中国理论心理学要解决从何处思考解决心理学理论框架的问题。这套译丛将促进中国心理学研究者和读者的思考，思考我们当下所处的时代，进而去构建属于中国的理论心理学。
    价格 : 45
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  • 走出创伤的阴霾
    作者 : 梁一鸣
    出版时间 : 2023/10/1
    内容简介 : 人的一生难免经历创伤，突发的灾难、同伴的霸凌、家庭的虐待、亲人的离世都可能是创伤经历者一生的噩梦。不被正视的创伤经历往往引发心理障碍，不被妥善处理的心灵伤口始终无法痊愈，每个人都应该掌握走出创伤阴霾的能力。作者对创伤心理进行科学的解读，揭示常见创伤经历的类型与后果，普及创伤后心理症状及心理障碍的表现，讨论为什么有些人能在创伤后积极适应，而另一些人产生病理性后果。在深入解读创伤的类型和创伤心理的表现后，作者进一步介绍如何培养成功应对创伤的能力，在经历创伤后该如何自救，助人者正确的助人对策和方法以及转危为机的途径。
    价格 : 59
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  • 中国师资文化的历史特点与现实问题
    作者 : 陈桂生
    出版时间 : 2023/9/1
    内容简介 : 作为教师，在如今不断变化的教育潮流中，为有效地履行自己的教育职能，不能不经常从我国师资文化传统中行之有效的见识和丰富的现代师资文化资料中汲取营养。本书对我国师资文化的历史特点作了系统概括，对我国丰富的师资文化资料作了系统梳理，并对不同类型的资料加以合理判断，以便我们从中做出选择。全书包括中国古代师资文化要义、教师职业与教师专业化、教师基本职能、师生关系、教师职业修养等部分。
    价格 : 79
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  • 素养导向的小学语文项目化学习设计
    作者 : 王冬娣
    出版时间 : 2023/10/1
    内容简介 : 本书为海淀区名校中关村第三小学语文教研团队多年的教科研成果，专为对大单元教学设计和项目化学习方式感兴趣的语文教师编写。 全书立足于义务教育语文课程标准（2022年版）中项目化学习的最新要求，选取了1―6年级共12个单元主题，进行成体系的项目化学习设计，既有单元整体架构，又有项目实施的具体学习活动设计。其中的驱动性问题真实而富有挑战，学习目标聚焦学科关键能力，学习支持多元，过程性评价量规贯穿项目始终，项目成果丰富多样，配以学生的学习单，给一线语文教师可操作、可检测、可达成的语文主题单元学习工具方法和路径，是中关村三小十多年项目化学习实践经验的总结提炼，以切实可行的教学方法与科学体系的支持工具，助力全国一线语文教师开展大单元项目化学习教学实践、切实推进新课标的落地实施提供了可供借鉴与参考的范本。
    价格 : 68
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  • 老年人触手可及的AI新科技
    作者 : 上海市老年教育教材研发中心
    出版时间 : 2023/10/1
    内容简介 : 本书是2020年上海老年教育教材研发丛书之一，旨在帮助老年人快速了解当今人工智能的基本知识和应用现状，从而更好地融入智慧共享的新型数字生活。本书共分为四章，不仅深入浅出地介绍了人工智能的发展简史及日常生活中各种高科技场景背后的人工智能技术，还细致地介绍了老年人可主动体验的人工智能产品及服务和人工智能技术在各行各业中的应用。在写作风格上，本书力求贴近老年人的实际生活，语言生动，通俗易懂，融科学性、知识性、趣味性于一体；在呈现形式上，本书图文并茂，符合老年人的认知规律和心理特点，尽量从熟悉的场景引入新知识、新技术和新应用。
    价格 : 45
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  • 质变前夕：数字教育的破与立
    作者 : 李永智
    出版时间 : 2023/11/1
    内容简介 : 教育的发展一直与媒介变迁紧密相连。媒介构成的社会环境通过建构人类社会进而建构教育；同时，媒介直接作用于教育传播过程。本书论述了以信息化为特征的新媒介环境推动教育信息化变革，本质是要推动教育发生质变。当前以学校为主体的教育体系，是300年前随着西方工业社会的发展需要而建立起来的。实现教育信息化，就是要在信息时代建立适应信息社会的教育新理念、体系、内容，根据信息社会的要求进行一次教育重构，需要自上而下的顶层设计和变革，在新理念指导下进行一场全面性的教育革命。
    价格 : 96
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  • 汉语二语学习者自主学习研究：基于“心理―能力―行为”三维评估框架的实证考察
    作者 : 徐晓羽
    出版时间 : 2023/10/1
    内容简介 : 本书由七个部分组成。第一章为绪论，主要包括研究的背景和意义，本书的总体框架及研究方法等内容。 第二章为文献综述，介绍了自主学习的定义和理论基础，梳理了自主学习研究的发展脉络，概括了国外相关自主学习研究并进行了国内相关自主学习研究的可视化分析，还归纳了自主学习的影响因素。 第三章是本书研究的基础，详细叙述了“心理――能力――行为”三维评估模型的构建并依据模型实施问卷调查以验证其信度和效果。 第四章、第五章和第六章在第三章建立的评估模型基础上展开后续实证研究。第四章总体考察汉语二语学习者的学习自主性，并提出建立“师生共同体”“生生共同体”和“校生共同体”的倡议。第五章和第六章分别针对来华留学生听力学习自主性和印尼本土汉语二语学习者口语学习自主性进行问卷调查，掌握基本情况及影响因素，并提出相应的优化路径。 第七章概括总结上述研究并展望未来。
    价格 : 49.8
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  • 走向未来的教育
    作者 : 郑钢
    出版时间 : 2023/11/1
    内容简介 : 这是一本洞悉未来教育和把握教育改革方向的广视角式书籍。本书涉猎颇广，内容丰富，视角多元，观点新颖，主要以见闻、随文、感悟的形式介绍当今国内外教育热点和动态，教育发展趋势以及改革的热点，来自作者长期关注创新教育和国际教育的思考。本书主要由教育的困境与变革、学习的本质、创新教育的实践和做自我革新的领航者四个章节组成。这些内容涉及到当下人们高度关注的教育话题，能够为人们试图去破解教育难题或者推进教育改革、提供可借鉴的实践启迪，本书还鼓励人们不断反思自身的教育和生存方式,进而让教育遵循规律，回归本质。
    价格 : 69
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  • 不寻常的一年（第2版）
    作者 : 李永智
    出版时间 : 2023/11/1
    内容简介 : 本书的上篇和中篇是2020年上海市教育系统实施大规模在线教学的实践与反思，展现了“线上教学”的众多创新与新鲜经验，记录下人们形成的对信息技术的新认识和新理念，也如实地指出了信息技术应用和“线上教学”中的弱点不足、探讨了未来教育数字转型发展的新方向。下篇由经合组织搜集了教育系统内可进行比较的数据，跟踪其发展的变化情况，对比探究了一系列主题：学生丧失的学习机会和弥补这些机会的应急策略，如何为教师提供工作条件，学校的行政管理和财务状况等。上中下篇一起组成了这不寻常的一年的全球教育图景，为信息时代的学校教育变革带来了新的启示。
    价格 : 98
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  • 中国当代科幻小说的知识分子叙事研究
    作者 : 刘阳扬
    出版时间 : 2023/12/1
    内容简介 : 本书梳理了1949年以来科幻小说创作历程，总结其知识分子形象的变迁，丰富了当代文学的知识分子形象谱系，并把科幻文学纳入了当代文学史研究，加强了当代文学史的研究面向。第一章从1949年以来的科技政策、知识分子政策入手，分析在社会发展的不同阶段的科幻文学创作状况。第二章则从科幻小说的现实主题入手，观察科幻小说创作“幻想”与“现实”两个维度之间的互相关联，并考察知识分子叙事与科幻小说创作各侧重点之间的重要关联。第三章、第四章和第五章则主要按照时间维度，以个案的方式以小见大，观察不同文学史阶段的科幻文学创作：其一，1950至1970年代；其二，1980年代；其三，1990年代至新世纪。第四章主要侧重在1980年代的“现代性”语境中，考察科幻小说的知识分子叙事问题。第五章主要研究1990年代至新世纪以后的科幻文学创作变迁，主要观察星河、韩松、刘慈欣、王晋康、郝景芳、陈楸帆等中青年作家的创作。
    价格 : 78
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