本书从写实的角度对武汉市光谷第四小学的“生态教育”文化进行了全面介绍和深入剖析，展现了学校独具特色的校园文化，充分肯定了“生态教育”在学校发展中的重要作用。本书共分为七章，**章 历史回顾----解读学校，第二章 办学理念―解读生态，第三章 生态德育―阳光、自信、幸福，第四章 生态课堂―生命、自由、发展，第五章 生态课程―多元、自主、乐学，第六章 生态管理―宽容、期待、激励，第七章 思考与展望。附录：学校集体荣誉、学校教师个人荣誉、学校大事记。本书适合中小学教师阅读，相信能给同类学校的特色发展提供颇有价值的引导和*有效的借鉴。
